Образование — Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Озерская средняя школа им.Д.Тарасова»

Общеобразовательные программы, прошедшие государственную аккредитацию:

Уровень	Наименование
Начальное общее образование	Основная образовательная программа начального общего образования Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) Адаптированная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (вариант 2) Адаптированная основная общеобразовательная программа образования НОО для обучающихся с НОДА (вариант 6.2) Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (Вариант 6.2)
Основное общее образование	Основная образовательная программа основного общего образования Основная образовательная программа основного общего образования (обновленный ФГОС) Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) АООП основного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 8- 9 класс Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.2) Программа по патриотическому воспитанию 1-11 классы.
Среднее общее образование	Основная образовательная программа среднего общего образования

План воспитательной работы 2022-23 учебный год
Программа воспитания
Календарно-тематический план программы воспитания 2022-2023 учебный год
Программа внеурочной деятельности 2022-2023 учебный год

О языках обучения:
В школе воспитание и образовательный процесс ведутся на русском языке.
В качестве иностранного изучаются английский и немецкий языки.

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
(с приложением)

Регистрационный номер (электронный документ)	Л035-01236-39/00226768
Электронный документ	Выписка из реестра лицензий № ОО-1559
Дата выдачи	10.07.2019
Статус лицензии	Действует
Тип лицензии	Постоянная
Решение по лицензированию	Решение №10/07/01 от 10.07.2019
Лицензирующий орган	Министерство образования Калининградской области
Образовательная организация	Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Озерская средняя школа им.Д.Тарасова»
Вид организационно-правовой формы ОО	Муниципальные автономные образовательные учреждения

О сроке действия государственной аккредитации:

Свидетельство (от 23 декабря 2013 г. Регистрационный № 1223, Серия 39АО1 № 0000077) действительно по 23 декабря 2025 года.
Реестр действующих лицензий на осуществление образовательной деятельности образовательных организаций Калининградской области

Образование ведется на русском языке.
Аннотации к рабочим программам
Аннотации к рабочим программам НОО для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Аннотации к адаптированным рабочим программам на уровне ООО
Календарный график НОО на 2022-2023 уч.год
Календарный график ООО на 2022-2023 уч.год
Календарный график СОО на 2022-2023 уч.год

Оценочные и методические материалы, обеспечивающие реализацию ООП НОО
Оценочные и методические материалы, обеспечивающие реализацию ООП ООО и ООП СОО

В настоящее время в школе обучаются 2 иностранных граждан.
Формы обучения:
С учетом потребностей и возможностей личности основные образовательные программы в Школе осваиваются в очной форме. Школа, по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей), содействует освоению образовательных программ в форме семейного образования, самообразования или экстерната, обучение по данным формам (в том числе характеристики образовательного процесса) регламентируется соответствующим Положением.

При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. Для реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в Школе созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от их мест нахождения.

Реализуемые образовательные программы

Наименование образовательной программы:
Основная образовательная программа начального общего образования.
Форма обучения: очная, очно-заочная, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий (с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися)
Нормативный срок обучения — 4 года
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы — до 23 декабря 2025 года
Общественной, профессионально-общественной аккредитации нет
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой.
Практики образовательной программой не предусмотрено
Разработана на основе Примерной основной образовательной программы начального общего образования, одобренной решением федерального учебно- методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15) в соответствии с:
— Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образованиия Российской Федерации»;
— Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373;
— Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015;
— Уставом Озерской средней школы им. Д.Тарасова,
и определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении начального общего образования.
Содержание основной образовательной программы образовательной организации отражает требования ФГОС НОО и содержит три основных раздела: целевой, содержательный и организационный.

Наименование образовательной программы:
Основная образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа основного общего образования (обновленный ФГОС)
Форма обучения: очная, очно-заочная, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий (с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися)
Нормативный срок обучения — 5 лет
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы — до 23 декабря 2025 года
Общественной, профессионально-общественной аккредитации нет
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой.
Практики образовательной программой не предусмотрено
Реализация ООП ООО направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, их саморазвитие и самосовершенствование, обеспечивающие социальную успешность, развитие творческих, физических способностей, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования являются:

достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.

Наименование образовательной программы:

Основная образовательная программа среднего общего образования

Форма обучения: очная, очно-заочная, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий (с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися)
Нормативный срок обучения — 2 года
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы — до 23 декабря 2025 года
Общественной, профессионально-общественной аккредитации нет
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой.
Практики образовательной программой не предусмотрено

Разработана на основе методических рекомендаций к составлению основной образовательной программы, в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (с учетом изменений и дополнений, внесенных в ФГОС СОО Приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1645 и от 31 декабря 2015 г. № 1578, № 613 от 29 июля 2017 г.) к структуре ООП СОО, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса при получении среднего общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское, социальное, личностное и интеллектуальное развитие,

саморазвитие и самосовершенствование обучающихся, обеспечивающие их социальную успешность, развитие творческих способностей, сохранение и укрепление здоровья.

ООП СОО ОО создана для реализации образовательного заказа государства, содержащегося в соответствующих документах, социального заказа родителей учащихся и самих учащихся, с учетом реальной социальной ситуации города и региона, материальных и кадровых возможностей школы.

Программа направлена на воспитание и социализацию обучающихся, их самоидентификацию посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в ООП СОО ОО.

Цель реализации ООП СОО ОО — обеспечение выполнения требований ФГОС СОО.

Основные задачи ООП СОО ОО реализации:

• формирование российской гражданской идентичности обучающихся;

• обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации посредством установления единых требований к результатам, структуре и условиям реализации основной образовательной программы;

• обеспечение сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализации права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России;

• создание равных возможностей получения качественного среднего общего образования;

• реализация бесплатного образования на ступени среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;

• обеспечение воспитания и социализации обучающихся, их самоидентификацию посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;

• преемственность основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;

• обеспечение развития государственно-общественного управления в образовании;

•формирования основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, школы;

• создания условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся;

• государственных гарантий по соответствующему финансированию основной образовательной программы, реализуемой через урочную и внеурочную деятельность.

Программа ориентирована:

на становление личностных характеристик выпускника («портрет выпускника»):

– любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции;

– осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность судьбе Отечества;

– креативный и критически мыслящий, активно и целенаправленно познающий мир, осознающий ценность образования и науки, труда и творчества для человека и общества;

– владеющий основами научных методов познания окружающего мира;

– мотивированный на творчество и инновационную деятельность;

– готовый к сотрудничеству, способный осуществлять учебно-исследовательскую, проектную и информационно-познавательную деятельность;

– осознающий себя личностью, социально активный, уважающий закон и правопорядок, осознающий ответственность перед семьёй, обществом, государством, человечеством;

– уважающий мнение других людей, умеющий вести конструктивный диалог, достигать взаимопонимания и успешно взаимодействовать;

– осознанно выполняющий и пропагандирующий правила здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни;

– подготовленный к осознанному выбору профессии, понимающий значение профессиональной деятельности для человека и общества;

– мотивированный на образование и самообразование в течение всей своей жизни.

Наименование образовательной программы: Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ОВЗ с задержкой психического развития (вариант 7.1)

Форма обучения: очная, очно-заочная, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий (с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися)
Нормативный срок обучения — 4 года
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы — до 23 декабря 2025 года
Общественной, профессионально-общественной аккредитации нет
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой.
Практики образовательной программой не предусмотрено

Разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья учетом Примерной адаптированной основной программы начального общего образования психического развития (вариант 7.1). Вариант 7.1. предполагает, что обучающийся образование, полностью соответствующее моменту завершения обучения образованию обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, в те же сроки обучения (1 — 4 классы).

Обязательными условиями реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР является психолого-педагогическое сопровождение согласованная работа учителя начальных классов с педагогами, реализующими программу коррекционной работы, содержание

обучающегося определяется с учетом потребностей на основе рекомендаций ПМПК.

Наименование образовательной программы: Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ОВЗ с задержкой психического развития
Форма обучения: очная, очно-заочная, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий (с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися)
Нормативный срок обучения — 5 лет
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы — до 23 декабря 2025 года
Общественной, профессионально-общественной аккредитации нет
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой.
Практики образовательной программой не предусмотрено
Разработана на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья учетом Примерной адаптированной основной программы основного общего образования с задержкой психического развития. Программа предполагает, что обучающийся образование, полностью соответствующее моменту завершения обучения образованию обучающихся, не имеющих ограничений по возможностям здоровья, в те же сроки обучения (5-9 классы).

Наименование образовательной программы: Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Форма обучения: очная, очно-заочная, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий (с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися)
Нормативный срок обучения — 9 лет
Срок действия государственной аккредитации образовательной программы — до 23 декабря 2025 года
Общественной, профессионально-общественной аккредитации нет
Язык, на котором осуществляется образование (обучение) — русский.
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой.
Практики образовательной программой не предусмотрено

Программа, адаптированная для этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, и обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. АООП разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), предъявляемыми к структуре, условиям реализации и планируемым результатам освоения АООП. АООП может быть реализована в разных формах. В основу разработки АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) заложены дифференцированный и деятельностный подходы. Дифференцированный подход к построению АООП для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) предполагает учет их особых образовательных потребностей, которые проявляются в неоднородности возможностей освоения содержания образования.

Применение дифференцированного подхода к созданию образовательных программ обеспечивает разнообразие содержания, предоставляя обучающимся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) возможность реализовать

индивидуальный развития.

В соответствии с ФГОС основного общего образования (приказы Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373 и от 17 декабря 2010 г. № 1897) предметная область «Родной язык и родная литература» являются обязательными для изучения.

В связи с чем, в рамках обязательной части учебного плана Школы включена предметная область «Родной язык и родная литература».

Предметная область «Родной язык и родная литература» представлена учебными предметами «Русский родной язык», «Литературное чтение на родном языке» и изучаются в 1 и 2 классах.

Предметная область «Родной язык и родная литература» представлена учебными предметами «Родной язык (русский)», «Родная литература (русская)» и изучаются в 5 -8, 10-11 классах.

Учебные планы:

В Учебном плане начального общего образования в полном объеме представлены предметные области обязательной части, что обеспечивает реализацию Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Осуществление целей Основной образовательной программы начального общего образования потребовало при конструировании Учебного плана внедрения часов на изучение ряда метапредметных и внутрипредметных модулей, что обусловлено обеспечением расширенного компонента содержания начального образования. В то же время такое увеличение количества часов не приводит к увеличению общей нагрузки обучающихся за счет рационального использования современных методов и приемов обучения, современных образовательных технологий, в том числе и информационно — коммуникационных, сокращения объема домашних заданий.

Учебный план начального общего образования

Учебный план 5-9 классов сформирован с целью реализации основной образовательной программы основного общего образования Озерской средней школы им. Д.Тарасова, разработанной в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Учебный план 5 классов (обновленный ФГОС ООО) на 2022-2023 учебный год

Учебный план основного общего образования (6-9 классы) на 2022-2023 учебный год

Учебный план Озерской средней школы им.Д.Тарасова среднего общего образования является нормативнымдокументом, регламентирующим организацию и содержание образовательного процесса.

Он призван обеспечить:

— условия для полноценного решения задач образовательного процесса;

— реализацию идеи преемственности между основным общим образованием и средним общим образованием;

— возможность осуществления индивидуального образовательного маршрута;

— реализацию профильного образования.

Учебный план среднего общего образования имеет черту индивидуализации образовательного процесса — это индивидуальные образовательные траектории на основе интеграции основного и дополнительного образования, дополнительное время

на консультационную работу с педагогами.

Учебный план среднего общего образования на 2022-23 учебный год

Учебный план для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам и учебным предметам.

Учебный план определяет общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса, а также выступает в качестве одного из основных механизмов его реализации. В соответствии с требованиями Стандарта (п. 1 13), который устанавливает сроки освоения АООП с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) учебный план представлен в 1 варианте 1-4, 5=9 классы (9 лет).

Учебный план обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) позволяет в полной мере реализовывать цели адаптированной основной образовательной программы начального общего образования и ориентирован на:

— целостное гармоничное развитие личности, формирование общих способностей и эрудиции в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями каждого на основе сочетания высокого уровня начального образования с широким спектром дополнительного образования в эмоционально привлекательной для обучающихся образовательной среде;

— формирование готовности к самообразованию, достижение определенного уровня познавательной культуры и познавательных интересов обучающихся;

развитие в процессе обучения продуктивных видов и способов деятельности обучающихся;

— создание условий для удовлетворения потребностей обучающихся в различных образовательных маршрутах;

— реализацию принципов «Педагогики успеха»;

— подготовку обучающихся к освоению образовательных программ основного общего образования повышенного уровня;

— защиту обучающихся от некачественного образования.

Учебный план реализуется на основе использования УМК «Школа России».

Учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития

Обязательные предметные области учебного плана основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития и учебные предметы соответствуют ФГОС ООО.
Учебный план Озерской средней школы им.Д.Тарасова, реализующей адаптированную основную общеобразовательную программу основного общего образования, определяет общие рамки отбора учебного материала, формирования перечнярезультатов образования и организации образовательной деятельности.
Учебный план:
— фиксирует максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;
— определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и время, отводимое на их
освоение и организацию;
— распределяет учебные предметы по классам и учебным годам.

Учебный план основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития

Рабочие программы

Методические документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса:

Заключение о комфортности
Модульная технология обучения
Программа гражданско-патриотического воспитания
Программа Школа-музей
Программа реабилитации подростков состоящих на разных видах учета
Концепции основ стратегического управления
Расписание кружков и секций на 2022- 2023 учебный год
Расписание кружков и секций на 2021-2022 учебный год (Кадетский компонент)

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам:

Количество обучающихся: 587 человек, 22 класса из них:
Начальное общее образование
-за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 чел.
-за счет бюджетов субъектов Российской Федерации — 237 чел. (из них иностранных граждан 1 чел.)
-за счет местных бюджетов — 0 чел.
-по договорам об образовании за счет средств физических или -юридических лиц — 0 чел.
Основное общее образование
-за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 чел.
-за счет бюджетов субъектов Российской Федерации — 315 чел. (из них иностранных граждан 1 чел.)
-за счет местных бюджетов — 0 чел.
-по договорам об образовании за счет средств физических или -юридических лиц — 0 чел.
Среднее общее образование
-за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 чел.
-за счет бюджетов субъектов Российской Федерации — 34 чел.
-за счет местных бюджетов — 0 чел.
-по договорам об образовании за счет средств физических или -юридических лиц — 0 чел.
(Информация предоставлена по состоянию на 07.09.2021 г.)
Численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами:
Обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами: 2