> Fishing Gear

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

Интересная экскурсия

Обеспечение безопасности населения по всем направлениям жизнедеятельности является приоритетной задачей любого государства. Сегодня уже невозможно представить управление безопасностью без автоматизации, координации и централизации деятельности экстренных служб, систем видеонаблюдения и мониторинга. Верными помощниками в решении столь важных задач стали система – 112 и аппаратно-программный комплекс «Безопасный город». В Калининграде оба этих центра расположены в одном здании на Московском проспекте, 188. 12 ноября с экскурсией здесь побывали ученики 5 «Б» кадетского класса нашей школы.Сначала ребята посетили Центр обработки вызовов Системы-112. Им рассказали об основных задачах и функциях системы, особое внимание уделив ложным вызовам. Ежедневно операторы центра обработки вызовов Системы-112 принимают от 1500-2000 обращений, из них более 60% — это «ложные» вызовы. При этом граждане забывают о том, что, совершая заведомо ложный вызов, можно получить реальное наказание. Продолжилась экскурсия в ситуационном центре «Безопасный город». Здесь ребятам рассказали о специфике функционирования аппаратно-программного комплекса и показали работу операторов.
Экскурсия проводилась по инициативе Главного управления МЧС России по Калининградской области.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

  

500-летие Тульского кремля

В 2020 году Тульский кремль празднует 500-летие. Эта крепость защищала южные границы Московского княжества от ордынских набегов и была главным звеном знаменитой Большой Засечной черты. Ежегодно территорию кремля посещает более одного миллиона человек. Празднование 500-летия Тульского кремля является знаковым событием для всей России. Именно поэтому 5- 6 ноября 2019 года в Озёрской средней школе им.Д.Тарасова прошла серия музейных уроков, посвященных 500-летию возведения Тульского кремля. Эти интересные занятия были подготовлены учителем истории и обществознания, руководителем школьного музея «Родина» Левинской Нелли Денисовной. Учащиеся с 6 по 11 классы посетили уроки, на которых узнали о том, как строился Тульский кремль, какие башни входят в состав архитектурного памятника, почему они носят то или иное название. Выполняя задания, продемонстрировали свой общий кругозор, умение применять полученные знания при выполнении практических заданий на понимание текста.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ